专题11--隋唐的繁盛和宋元的发展.docVIP

专题11 隋唐的繁盛和宋元的发展 1、隋朝建立： 581年，隋文帝杨坚建立隋朝，定都长安。之后，结束了东汉灭亡以来长达400多年的民族纷争、南北分裂局面，实现大统一。是中国历史上第二次大分裂之后的大统一。 2、大运河： 隋朝运河 隋炀帝时期开凿 一个中心：洛阳； 两个端点：北起诼郡（今北京），南到余杭（今杭州）。 四段运河：自北向南永济渠、通济渠、邗沟、江南河（能在图中确认各段位置） 沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 作用：贯通南北，有力的促进了南北经济文化的交流和发展。通过运河的南粮北运成为王朝安危、政局稳定的重要因素。 经过的七个省级行政区：北京、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江 元朝运河——京杭大运河 元朝时，挖通惠河和会通河，将大运河去弯取直，成为今天的京杭大运河。 京杭大运河流经了北京、天津、河北、山东、江苏、浙江等省、直辖市。 3、唐朝是中国古代社会最繁荣的时期之一。中国成为东亚文明的辐射源，在世界上产生了重要影响。 1）唐朝的开国皇帝是李渊，第二位皇帝是李世民，魏征是有名的谏臣 2）唐朝的繁盛 政治：唐太宗贞观时期，政治清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，誉为“贞观之治”。贞观时期开创的帝国新政，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，史称有“贞观遗风”；唐玄宗统治时期，唐朝达到鼎盛，出现“开元盛世”（唐朝顶峰）。杜甫的《忆昔》描写的就是“开元盛事”的富庶景象。玄宗统治后期，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”。唐朝由盛而衰。 经济：农业发展，出现曲辕犁、筒车等新农具；手工业发达，如丝绸、瓷器（唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷）； 外交：对外交往进入昌盛时期，我国和70国家有经济文化的交流。中外在贸易、服饰、食品等经济文化方面交流频繁，都城长安是一座国际性的大城市，是世界性经济、文化交流中心。亚非不少遣唐使来中国学习。其中日本派出遣唐使19次，实际到达中国共13次。中国成为东亚文明的辐射源。（唐人街的由来）。唐太宗时期，玄奘西行到天竺（今印度）取经，写成《大唐西域记》；唐玄宗时期，鉴真东渡日本传播佛教。 文化：诗歌繁盛时期，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。 4、科举制： 是从隋朝开始至清朝末年被废除的选拔官员的制度 隋朝以前的选官制度：西周：贵族世袭；汉代：察举、征辟；魏晋南北朝：按出身门第。（选拔标准主要依赖推举凭家庭出身） 隋唐以来——科举制：以考试成绩选拔人才，强调以才能作为选官的标准。科举制四个阶段：童试（秀才）、乡试（举人）、会试（贡士）、殿试（进士）。考试名目以进士科为重要。 科举制的演变：隋唐时期：通过考试的方法选拔官员，强调以才能作为选官的标准；明清时期：科举制发展成为“八股取士”。题目来自“《四书》《五经》”，考试格式为八股文 科举制度的评价：正面：科举制是比较完备而严密的选官制度，强调以才能作为选官德标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才；在国际上也产生了重要影响。 负面：由于科举考试的内容主要是儒家思想和文章写作，随着明清八股取士实行，考试内容更加狭窄，必须来自“四书”、“五经”，不允许发挥个人见解，应试者只有死读经书，照格式答卷，才有考取希望，扼杀了创造力，培育了顺从性，严重束缚了人们的思想，阻碍了社会进步，造成科学技术的逐渐落后，与封建社会的没落密切相关。 5、三省六部制。 隋朝开始、唐朝沿用和完善的中央官僚机构。 三省：中书省（负责替皇帝起草诏令）、门下省（负责对诏令的内容进行审核），尚书省（负责政令的执行，下辖六部），三省的最高长官为宰相；六部为礼、户、吏、兵、刑、工。六部的制度以后各朝基本沿袭下来。 三省六部制的评价：三省共同商议国家政事，提高了行政效率；分工合作，又互相牵制，改善并加强了中央集权。实行三省六部制，进一步扩充完善了中央官僚机构。 皇 帝中书省工部刑部兵部吏部户部门下省尚书省礼部6、雕版印刷术。隋唐发明并广泛应用 皇 帝 中书省 工部 刑部 兵部 吏部 户部 门下省 尚书省 礼部 宋元时期 辽 金 北宋 南宋 蒙古（1271年后为元） 西夏 7、北宋、辽、西夏对峙 两宋时期的中国处于多个民族政权并立的状态，与北宋同时并存的政权有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏。农耕与游牧文化在相互的征战与和议中碰撞，融合。 1）北宋实现了中国局部的统一。 后周大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，定都开封，史称北宋（960—1127）。北宋建立后，结束五代十国的分裂局面，实现了局部统一。 2）北宋与辽（契丹族）、西夏（党项族）对峙（左图） 澶渊之盟带来了北宋与辽