专八听力讲座-4大材料特征.docVIP

第一周 听力讲座 首页留篇章页。 星期1 Monday 4大材料特征 今日讲堂 听力讲座部分是较为复杂的听力测试，录音材料大多是有关某个专题的文章，900词左右的讲座材料需具备以下4个方面的特征。 一、题材趋向于英语专业知识课程 讲座试题旨在测试考生能否听得懂英语国家的大学课程，因此内容涉及面较广，包括政治、经济、历史、科技、生物、心理学、文学、体育、文化、教育、大学生活等等。 【2002-2011年讲座题材归纳】 年份 涉及课程 主要内容 2011 2010 语言学 介绍语言的辅助语言学特征 2009 英语写作 介绍如何写实验报告 2008 语言学 分析介绍英语成为世界语言的原因与因素 2007 英美文学 介绍艺术史 2006 英美文学 介绍如何领会文学的“意义” 2005 英语写作 介绍怎样写研究性论文 2004 心理咨询 介绍在交谈中令谈话对象感觉轻松的四种技巧 2003 心理学 介绍亚伯拉罕·马斯洛的人类需求理论 2002 英语写作 介绍大学学习中的一些学习活动，如写论文和进行专题讨论 从上面的归纳可以看出，2005年之后讲座的选材趋向于突出英语专业知识课程的内容，我们预测今后此题型的选材涉及的范围会包括英美文学、英美国家概况、语言学、跨文化交际、英语教学法、英语写作等等专业知识课程。 二、“总―分―总”的语篇模式 分析历年真题讲座，我们可以将其语篇模式总结为“总―分―总”的宏观模式。讲话人开门见山，一开始便点出将要在讲座中谈论的问题，这是全文的核心，即“总”。然后对跟这些问题有关的方面逐一进行详细论述，即“分”。最后部分为结束语，以结论性的语言结束讲座，又是“总”。 【例1】（2010年） 结构 内容 说明 总 Good morning, everyone. Today we’ll continue our discussion on describing language. Last week we examined… In this lecture, we’ll look at another important aspect of language... It refers to features of communication that takes place without the use of grammar and vocabulary. They are called “paralinguistic features of language”. These features fall into two broad categories… 讲座的开始就明确指出主题是语言问题，在复习上周讲座的主题后，总述这次讲座主要介绍副语言特征，并且指明它包括两大类。 分 Now, the first category is what we call “vocal paralinguistic features”. The first is…The second is…The last is… Now, let’s come to the second category — physical paralinguistic features which involves the body…. First, facial expression. Facial expression is a powerful conveyer of meaning. The second in this category is gesture. The third is proximity, posture and echoing. 中间部分将两大类一一进行阐述。在介绍语音特征时举了五个例子，在介绍第二类副语言特征，即肢体的副语言特征时，从三个方面进行介绍。 总 Ok, in today’s lecture, we looked at some paralinguistic features, such as tone of voice, gesture and posture. These features… are all part of the way we communicate with each other in face-to-face encounters. In our next lecture… 最后以结论性的语言再次总结这次讲座的主题，然后提到下次讲座的内容。 三、运用提示语 比较杂志与讲座中所用的语言，我们会注意到讲座会对所要听的内容给出清楚的指示。这些指示即可称为“提示”，它们引导考生去听一些东西。具体而言，又可以分为以下三个方面的提示： 1．主题提示 主题提示预示一个主题的导入。具体提示方式又有