两位数乘一位数和整百数乘整十数的口算教案.doc

两位数乘一位数和整百数乘整十数的口算 教学内容： 青岛版小学数学四年级上册第三单元《扬帆奥运》信息窗1： 口算乘法第29～30页。 教学目标： 1.结合具体情境掌握两位数乘一位数和整百数乘整十数的口算方法。 2. 能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化．在具体情境中，应用有关运算解决相应的实际问题，提高解决问题的能力。使学生养成积极动脑、认真口算的良好学习习惯． 3.在探索算法和解决问题的过程中，结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 教学重点：两位数乘一位数和整百数乘整十数的口算方法。 教学难点：掌握合理的口算思考过程，正确进行口算． 教学突破 本课内容相对较简单，为所学知识的加深，但也是下一内容的基础，所以要根据学生的实际掌握情况适量地增加或减少训练量，以及教学内容的梯度。 教学过程 一、创设情境，提出问题 师： 青岛是我们省的一个美丽的城市，为了能够承办好奥帆赛，青岛做了大量的准备工作，今天我们就一起走进青岛，看看青岛做了哪些工作？ １、师：请看大屏幕（课件：出示浮山湾的美景）这就是美丽的青岛浮山湾。看，运动员正在海上进行帆船训练。为迎接奥运会，青岛浮山湾要进行淤泥的清理，工期三个月。（接着看屏幕）这就是清淤船和泥驳船。画面定位在情境图上。 2