2015年安徽中考数学试题特点评析、解读2016命题趋势.pdfVIP

2015 安徽中考数学试卷评析 2015 年安徽中考试卷卷面成熟、风格稳健、题量稳定、贴近生活、难易适 中。注重在运用中考查四基（基础知识、基本技能、基本方法、基本活动经验）， 通过创设新的情境来考查四基，利用数学思维方法和数学语言来考查四基等。总 之，试题不求繁求难，也不出偏出怪，而会更多地让学生思考、分析、运用。 整套试卷中 “数与代数”约占50%，主要涉及第1、2 、3、5、6、10、11、 13、14、15、16、21 、22 题； “空间与图形”约占40% ，主要涉及第4 、8、9、 12、17、18、20 、23 题； “统计与概率”约占 10%，涉及7、19 题。考点知识 覆盖面十分契合2015 年安徽数学中考考试纲要的要求。 通过分析可以发现，安徽今年的中考真题除必考点外，还有一部分来源于往 年真题，或往年真题的变式改编，这点应引起安徽师生的注意。具体分析如下： 一、选择题 实数的大小比较 【评析】本题考查实数的大小比较，属于2011 年第1 题的变式改编。 该考点近8 年在选择题第1 题考查2 次，其余6 年在选择题第1 题考查2 次实数 的运算，1 次考查实数的分类，3 次考查实数的相关概念，预计 2016 年在第 1 题会考查实数的相关概念或实数的运算。 二次根式的运算 【评析】本题考查二次根式的运算，该考点近8 年考查2 次（选择1 次，填空1 次），分值为4~5 分，.考查二次根式的乘法，减法运算，.预计2016 年会在填空 题中考查二次根式的运算。 科学记数法（高频） 【评析】本题考查大数的科学记数法，该考点为安徽中考的高频考点，以安徽或 全国的热点信息命题是安徽考查科学记数法的特色。该考点近8 年考查7 次（选 择5 次，填空2 次），分值为4～5 分，均为大数的科学记数法，其中需单位换 算的5 次，不需单位换算的2 次。预计2016 年会在填空题中考查不涉及单位换 算的大数的科学记数法。 三视图（必考） 【评析】本题考查常见几何体的三视图，属于2012 年第2 题和2010 年第5 题的 变式改编。 该考点均在选择题中考查，分值为4 分，5 次考查常见几何体的三视图，1 次考 查小正方块组合体的三视图，2 次考查将三视图还原成几何体进行相关计算。预 计2016 年会考查常见几何体的三视图。 二次根式的估算 【评析】本题考查二次根式的估算，该考点近8 年在选择题中考查3 次，分值为 4 分，今年与往年考查形式略有不同，往年考查运用平方法确定二次根式位于哪 两个相邻的整数之间，今年考查二次根式的值离哪个整数较近，可以直间估算出 二次根式的值，确定二次根式离哪个整数较近，也可以用二分法确定二次根式离 哪个整数较近。预计2016 年会在选择题中考查二次根式的估算。 一元二次方程的实际应用（高频） 【评析】本题考查一元二次方程的实际应用，来源于2013 年第7 题。 该考点近8 年考查6 次（选择3 次，解答3 次），分值为4～10 分，多为以一种 实际问题为背景考查列一元二次方程或解决增长率问题。预计2016 年会在解答 题中考查一元二次方程的实际应用。 数据的收集与分析（高频） 【评析】本题考查数据的收集与分析，是安徽中考的高频考点，以学生的相关信 息为背景命题是安徽考查数据的收集与分析的特色。该考点近8 年考查6 次（选 择2 次，填空1 次，解答3 次），分值为4～8 分，常与统计图（表）结合考查 数据代表的意义及计算。预计2016 年会在解答题中考查数据代表的计算。 四边形的性质 【评析】四边形的性质为2015 年安徽新考查的知识点，考查四边形与三角形的 内角和，难易程度适中，预计2016 年会结合其他知识考查四边形的性质。 矩形的性质与判定 【评析】本题考查矩形的性质及判定。该考点近8 年考查4 次（选择1 次，填空 2 次，解答 1 次），分值为4～5 分，考查利用矩形的性质进行相关计算及判断 结论正误。预计2016 年会考查利用矩形的性质进行相关计算。 分析判断函数图象（高频） 【评析】本题考查分析判断函数图象，一改往年分析几何图形中的动点问题判断 函数图象的考法（分析实际问题、几何图形判断函数图象，根据函数图象和几何 图形判断结论正误），考查利用数形结合的思想判断二次函数的大致图象，体现 了对数学思想方法的考查。预计2016 年会考查几何图形中动点问题的函数图象 判断。 二、填空题 实数的相关概念 【评析】本题考查实数的相关概念，首次在填空题中考查。该考点近8 年考查4 次（选择3