林冲棒打洪教头教案知识分享.doc免费

小学语文五上 林冲棒打洪教头 1 23林冲棒打洪教头(第二课时) 教学目标： 1．抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。 2．通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化的感情。 活动单 导学案 调整与改进 【活动方案】 活动一：人物点击。 1．感知林冲形象。 ①自读课文，思考： 林冲是 的人。（圈圈、画画相关词句并写感想） 可抓住人物的语言、动作来体会。 可抓住人物的语言、动作来体会。 ②小组交流。（交流时要结合语句谈感想。） ③组内朗读比赛。（挑选喜欢的语句在小组内读一读，看谁读得有感情。） ④展示。（讲解结合朗读。） 2．感知洪教头形象。 ①默读课文，结合具体的语句思考： 的洪教头。（概括人物特点，可在语句旁写写感想。） ②组长按组号组织交流。 ③各组分别进行展示。（展示由朗读开始。） 活动二：情景再现。 1．各组选择最感兴趣的故事片段进行汇报排练。（形式提供：表演、分角色朗读、合讲故事、复述故事等。） 2．组内互相评议，评议可以从朗读的神态、动作、语气等方面提建议，自行完善。 3．各组自选形式进行交流汇报，其他成员点评。 【检测反馈】 思考：洪教头为什么会被林冲打倒在地？假如你是众人中的一个看