高考二轮专题复习力学典型模型应用.docVIP

高考主要力学模型分析 一、对物理模型的理解： 所谓物理模型，就是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的一种简化的描述或模拟。即根据研究对象和问题的特点，舍弃次要的、非本质的因素，抓住主要的、本质的因素，从而建立一个易于研究的、能反映研究对象主要特征的新形象。在物理学习中，不论是解决什么样的问题，最关键的三个环节是：第一，要明确学习和研究的对象是什么？第二，要明确学习和研究的对象处于什么状态？第三，要明确状态是如何变化的，即所谓物理过程是怎样的？基于以上三点一般把中学物理模型分为三类：物质模型、状态模型、过程模型。（物理模型不等同于理想模型） 1、物质模型（也可称为对象模型）：它是用来代替由具体物质组成的，代表研究对象的实体系统。可分为实体物质和场物质。如力学中有质点、刚体、轻质弹簧、轻绳、轻杆、光滑物体、弹性小球、单摆、弹簧振子、水流星、过山车、环穿珠等。 2、状态模型（也可称为条件模型）：把研究对象所处的外部条件理想化，排除外部条件中干扰研究对象运动的次要因素，突出外部条件的本质特征或最主要的方面。引入条件模型主要是为了简化对问题的研究。譬如研究在地球表面附近不太高处无初速下落的物体的运动，把局部空间看作一个重力强度为g的均匀重力场；不同物体下落时受到恒定的重力作用。各种系统亦都是条件模型。如真空状态、不计空气阻力空间、光滑等。 3、过程模型：把具体物理过程理想化后所抽象出来的一种物理过程。忽略次要因素，只保留运动过程中的主要因素，这样就得到了过程理想模型。如力学中匀速直线运动，匀变速直线运动、匀速圆周运动、自由落体运动、抛体运动、简谐运动、弹性碰撞、完全非弹性碰撞等。 二、高考主要力学模型分析 （一）运动过程模型 1、斜面模型：一般情况下物体在斜面上可能的运动状态有静止、匀速直线、匀变速直线。准确的受力分析、正确的正交分解是解决问题的关键。 （1）问题设置：斜面模型中经常出现的设问有求解速度、能上升的高度、运动的位移、摩擦因数、运动时间、斜面倾角等。 （2）认真审题：关注斜面是否固定；是否光滑；给的是斜面高度还是长度。若斜面固定则研究对象选为物体；若斜面可以移动，则往往选取物体与斜面组成的系统为研究对象。还需要注意对运动过程分析，判断物体是否存在转向，从而引起摩擦力方向改变、加速度改变等问题。 （3）解题方法：对于单独的斜面模型命题应从力和运动的关系入手，抓住状态转变的临界条件。若斜面模型作为多过程命题的一部分，则往往以速度作为求解的关键。此种情况下首选方法为动能定理或能量守恒；其次可以使用运动学公式和牛二律求解a。 （4）易犯错误：研究对象选择不正确；正交分解中的三角函数错误；列动能定理、牛二律、动量定理时没有使用合外力，列能量守恒时没有考虑除重力以外的力做功对能量的影响；物体受其它外力作用时，没有考虑外力对摩擦力的影响；容易忽略静摩擦力的方向可以变化。没有注意题目所求的是哪个力，求解物体对斜面作用力时没有使用牛三律。 2、抛体模型：典型的匀变速运动。主要涉及平抛、竖直上抛、斜抛。特点是只受重力作用，加速度恒定。有时结合其他情景以类抛体运动的形式进行考察。 （1）问题设置：上抛的高度和速度互求，运动时间；平抛求解初速度、水平位移、运动时间、竖直高度、末速度的大小和方向等；斜抛求解高度、速度等。 （2）认真审题：运动过程中是否只受重力作用 （3）解题方法：竖直上抛可以使用运动学公式求解。对于平抛、斜抛需要进行运动的合成与分解，也可以使用动能定理求解。对于平抛运动规律的一些推论可以灵活使用，对解题有很大帮助。如作为多过程命题的一部分，则往往以速度作为求解的关键，此时依条件可以动能定理或机械能守恒求解为最简便。 （4）易犯错误：斜抛到达最高点时仍有水平速度，即动能不为零；使用动能定理求解时不要分方向列动能定理；平抛的速度与水平或竖直的夹角的正切表示不正确；速度夹角与位移夹角没有两倍关系。 3、曲面模型：可以理解为斜面模型的一种变化，也可以认为是竖直圆周运动的一部分。物体做变速曲线运动。 （1）问题设置：可以求解物体运动的速度、上升高度、对斜面的作用力等。 （2）认真审题：注意曲面是否固定；是否光滑，大多数题目中会给出光滑条件。 （3）解题方法：经常使用能量守恒来求解速度或高度。由于加速度和合外力都是变化的，不能使用运动学公式求解，但可以使用圆周运动的公式求解力与速度、加速度关系。 （4）易犯错误：当曲面粗糙时没有考虑摩擦力大小发生变化；使用圆周运动公式时没有考虑重力；没有注意题目所求的是哪个力，求解物体对曲面作用力时没有使用牛三律。 （二）过程模型与物质模型的结合 1、竖直圆周运动模型：典型的变速圆周运动。分为单项约束和双向约束两类，注重对特殊点临界条件和机械能守恒的考察。也可以结合电场、磁场进