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关于《冰花》说课稿 　　 　　1、教材分析： 　　 　　《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而激发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。 　　 　　2、学生分析： 　　 　　刚刚入学的孩子，活泼好动，想象力丰富，但自制力差，注意力容易分散，语言积累和生活经验都比较少，对生动形象直观的事物感兴趣，。课文写的是北国特有的景致——冰花，对于生长在北方的的小朋友来说，冬天随处可见，所以在教学过程中可以充分的调动学生的生活体验。 　　 　　3、教学目标 　　 　　（1）知识与技能目标 　　 　　①学会本课6个生字，9个字只识不写，理解生字组成的词语。 　　 　　②通过对重点词句的理解，认识冰花的一些基本特征。 　　 　　③能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　 　　（2）过程与方法目标 　　 　　在教师的引导下，学习通过联系生活实际来理解词语的意思，并培养学习“自主、探究”的学习方式。 　　 　　（3）情感与价值目标 　　 　　①通过理解与朗读去感受“冰花”的优美姿态，激发学生对大自然的热爱。 　　 　　②通过学习课文，唤起学生了解大自然的愿望。 　　 　　4、教学重、难点： 　　 　　品读课文