江阴二中李昌林幻灯片课件.pptVIP

心若改变，态度跟着改变； 态度改变，习惯跟着改变； 习惯改变，性格跟着改变； 性格改变，人生跟着改变。 ～马斯洛 改变生命的教学 二、寻找教师---老师如何有改变生命的教学 学生并非要寻找一完美位的老师，他们所要的，仅是一位诚实并且不断成长的老师 榜样 ： 感动 自省 改变 教育最完美的公式 改变生命的教学 三、心对的心的教学 教学影响的不是头脑对头脑之间的传递，而是心的交流。心包含人格的全部----他的理智、情感、意志 三、心对的心的教学 1、教导学生如何思考---扩展心思，选择真善美的人生 2、教导学生如何学习---创造一生持续学习的学习者 3、教导学生如何做到---发展成为有自主能力的人 三、心对的心的教学 1、教学的主体是学生，不是老师 2、教学的焦点是学生，不是内容 3、学生了解多少，比老师教授多少重要 4、鼓励品格，而非技能；责备行为，而非人格 改变生命的教学者不是把焦点放在自己身上，而是应该放在服务的对象上。 三、心对的心的教学 1、T=Is it True（是真的吗？） 2、H=Is it Helpful（有帮助吗？） 3、I=Is it Inspiring（有启发性吗？） 4、N=Is it Necessary（有必要吗？） 5、K=Is it Kind（是善良的吗？） 辛苦最高的代价报酬，不是我因此得到了什