初中化学 分子和原子竞赛课件.pptVIP

*2.1第三单元《物质构成的奥秘》课题1分子和原子说课内容说教材分析说教学程序说板书设计说教学反思说学法指导说课内容说教法分析1、教材内容的地位和作用一、教材分析分子和原子是九年级学生初次接触到的微观粒子,通过学习分子和原子的知识开始对微观世界有所了解,开始初步探索物质构成的奥秘.今后,学生还要对微观世界的探索不断深入.因此本节课的教学内容对学生了解微观世界,形成微观想象能力至关重要,而且还为继续学习原子结构、化学式、质量守恒定律、认识化学反应的实质、化学方程式等知识奠定了基础,本节教材具有承前启后的作用.本课题内容计划安排两课时,本节课完成的是第一课时的内容.教材分析一、教材分析2、教学目标教学目标（二）微粒构成物质标准活动与探究建议1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒.2.能用微粒的观点解释某些常见的现象.3.知道原子是由原子核和核外电子构成的.4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用.①实验：比较空气和水在被压缩时的体积变化情况.②观察并解释浓氨水和浓盐酸相互接近时的“空中生