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关于自立的演讲稿 　　 　　今天和大家谈谈关于自立的话题，我们学会早点自立总是好的，一起来阅读关于自立的演讲稿吧。 　　 　　关于自立的演讲稿【1】 　　 　　各位评委、各位同学，下午好!我是?号郭六一。 　　 　　在我来这里的路上，我在草丛中听到一只小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，“就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。” 　　 　　小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”好可怜哦，你们知道蜗牛妈妈怎么安慰小蜗牛的吗?你猜蜗牛妈妈说什么?蜗牛妈妈安慰地说：你到1105听郭六一同学的演讲就能明白了。 　　 　　这只小蜗牛现在就在场，那我开始我的演讲了。 　　 　　各位评委、各位同学。 　　 　　我演讲的题目是：大学生要自立!回想起以前，高中或初中。 　　 　　我们都在老师的管理下学习。 　　 　　上自习要强迫才能安静下来，还有一定得留短发，门卫看到穿拖鞋进出校门就会没收你的拖鞋，让你光着脚丫。 　　 　　生活学习每一个细节都有眼睛盯着你，宿舍管理很严格。 　　 　　我们不用带钥匙，宿管帮我们开门、锁门，但我们却不能自由进出我们的宿舍。 　　 　　感觉很压抑，没有私人空间。 　　 　　进入大学后，就好像松绑了一样。 　　 　　只要不犯法，你要你及格，你可以做任何事情。 　　 　　上网又很便宜。 　　 　　自己可以支配的时间又多。 　　 　　于是广大大学生开始迷茫了，有的人整天浑浑噩噩，我们到底在干什么?原因在哪?就是因为我们缺乏自立。 　　 　　我们虽然讨厌老师家长管制我们，我们却很依赖那种管制。 　　 　　而西方有些国家大学以前就开始自己管理自己，他们进入大学感觉很自然，唯一和以前不同的是意识到知识的重要性。 　　 　　而我们进入大学，好像是一种释放。 　　 　　从来没有过自由的人一旦获得自由就很难控制自己，也就是没了自立的能力。 　　 　　我们且不管应试教育的利弊。 　　 　　现在形势很严峻，我呼吁：大学生请自立!有一个故事说：某人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正撑伞走过。 　　 　　这人说：“大师，度我一下吧，带我一段如何?”和尚说：“我在雨中，你在檐下，檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”和尚说：“我也在雨中，你也在雨中，我不被雨淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。 　　 　　所以不是我度自己，而是伞度我。 　　 　　你要被度，不必找我，请自找伞!”说完便走了。 　　 　　这是一个很有哲理的求人不如求己的自立故事。 　　 　　我们已经长大了，要能自己做出抉择，并为自己的抉择全权负责。 　　 　　那么我们如何自立呢?这也要靠自己。 　　 　　要自立要从两方面出发，一是意识上的自立。 　　 　　二是能力上的自立。 　　 　　两者是互相促进，互相影响的。 　　 　　首先意识上要独立。 　　 　　要甩掉依赖心里。 　　 　　从思想上解脱，培养独立的人格。 　　 　　你不妨想你下你的将来。 　　 　　可以这样说，你将来是穷困还是充足，是昂首挺胸还是低头哈腰全在你在大学里的表现。 　　 　　学习可以不很好，但不能无聊。 　　 　　生活可以平凡，但不能没了自立。 　　 　　你可以自己做主为自己以后的生活做充足的准备。 　　 　　而不是把一去不复返的青春耗费在网络或无聊之上。 　　 　　你必须清醒认识到你将付出的代价。 　　 　　你必须为你的行为负责。 　　 　　所以你必须自立。 　　 　　首先从思想上自立。 　　 　　第二是能力上的自立。 　　 　　就像社会上的人一样。 　　 　　你经济上没有独立，意识上再独立也没用。 　　 　　而我们来学校的目的就是学习以后生活的技能。 　　 　　所以能力上自立专业课一定要扎实。 　　 　　如果快毕业了还是一片茫然，那你白上了。 　　 　　你不上大学都可以活得更好。 　　 　　当然学习只是一部分。 　　 　　一般来说以后生活最好的并不是成绩上最好的。 　　 　　你可以有其他一些技能。 　　 　　或者说，你可以有高的情商。 　　 　　比如毅力，比如如自信，还有创新能力和交际能力。 　　 　　总之这些不是天生的，你可以在大学中培养。 　　 　　一句话，要么充分利用自己的智商，要么培养自己的情商