专题09 分式方程(含解析).doc

PAGE 1 PAGE 1 专题09 分式方程 一、解读考点 知　识　点 复习目标 分式方程的有关概念 1.分式方程 会识别分式方程。 2.分式方程的增根 会识别分式方程的增根。 分式方程的解法 步骤 会解分式方程。 分式方程的应用 由实际问题抽象出分式方程 要列方程，首先要根据题意找出存在的等量关系． 最后要检验结果是不是合理. 二、考点归纳 归纳 1：分式方程 的有关概念 基础知识归纳： 1、分式方程：分母里含有未知数的方程叫做分式方程． 2、分式方程的增根：分式方程化成整式方程解得的未知数的值，如果这个值令最简公分母为零则为增根． 基本方法归纳：判断分式方程时只需看分母中必须有未知数；分式方程的解只需带入方程看等式是否成立即可． 注意问题归纳： 未知数的系数必须不能为零；判断一个数为增根的条件缺一不可：1、这个数是解化成的整式方程的根2、使最简公分母为零． 【例1】方程的解是（　　） A．1或﹣1 B．﹣1 C．0 D．1 【答案】D． 考点：解分式方程． 归纳 2：分式方程的解法 基础知识归纳： 1、解分式方程的步骤：解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。它的一般解法是： （1）去分母，方程两边都乘以最简公分母 （2）解所得的整式方程 （3）验根：将所得的根代入最简公分母，若等于零，就是增根，应该舍去；若不等于零，就是原方程的根． 基本方法归纳：分式方程首要是方程两边同乘以分母最小公倍数、去掉分母，转化为整式方程求解，其次注意一定要验根． 注意问题归纳： 解完方程后一定要注意验根． 【例2】（2015贺州）解分式方程：． 【答案】x=6． 考点：解分式方程． 归纳 3：分式方程的应用 基础知识归纳： 1、分式方程解应用题的一般步骤： 　　（1）审题，分析题中已知什么，未知什么，明确各量之间的关系，寻找等量关系． 　　（2）设未知数，一般求什么就设什么为x，但有时也可以间接设未知数． 　　（3）列方程，把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来，列出方程． 　　（4）解方程． 　　（5）检验，看方程的解是否符合题意． 　　（6）写出答案． 2、解应用题的书写格式： 　　设→根据题意→解这个方程→答． 基本方法归纳：解题时先理解题意找到等量关系列出方程再解方程最后检验即可． 注意问题归纳：找对等量关系最后一定要检验． 【例3】端午节期间，某食堂根据职工食用习惯，用700元购进甲、乙两种粽子260个，其中甲粽子比乙种粽子少用100元，已知甲种粽子单价比乙种粽子单价高20%，乙种粽子的单价是多少元？甲、乙两种粽子各购买了多少个？ 【答案】解：设乙种粽子的单价是x元，则甲种粽子的单价为（1+20%）x元，． 由题意得，，解得：x=2.5，经检验：x=2.5是原分式方程的解，（1+20%）x=3，则买甲粽子为：=100个，乙粽子为：=160个． 答：乙种粽子的单价是2.5元，甲、乙两种粽子各购买100个、160个． 【解析】 试题分析：方程的应用解题关键是设出未知数，找出等量关系，列出方程求解. 本题设乙种粽子的单价是x元，则甲种粽子的单价为（1+20%）x元，根据甲粽子比乙种粽子少用100元，可得甲粽子用了300元，乙粽子400元，根据共购进甲、乙两种粽子260个，列方程求解． 考点：分式方程的应用． 三、考题训练 1．（2015遵义）若x=3是分式方程的根，则a的值是（　　） A．5 B．﹣5 C．3 D．﹣3 【答案】A． 【解析】 试题分析：∵x=3是分式方程的根，∴，∴，∴a﹣2=3，∴a=5，即a的值是5．故选A． 考点：分式方程的解． 2．（2015济宁）解分式方程时，去分母后变形为（　　） A．2+（x+2）=3（x﹣1） B．2﹣x+2=3（x﹣1） C．2﹣（x+2）=3（1﹣x） D．2﹣（x+2）=3（x﹣1） 【答案】D． 【解析】 试题分析：方程两边都乘以x﹣1，得：2﹣（x+2）=3（x﹣1）．故选D． 考点：解分式方程． 3．（2015齐齐哈尔）关于x的分式方程有解，则字母a的取值范围是（　　） A．a=5或a=0 B．a≠0 C．a≠5 D．a≠5且a≠0 【答案】D． 考点：分式方程的解． 4．（2015枣庄）关于x的分式方程的解为正数，则字母a的取值范围为（　　） A． B． C． D． 【答案】B． 【解析】 试题分析：分式方程去分母得：2x﹣a=x+1，解得：x=a+1，根据题意得：a+1＞0且a+1+1≠0，解得：a＞﹣1且a≠﹣2．即字母a的取值范围为a＞﹣1．故选B． 考点：分式方程的解． 5．（2015南宁）对于