【教育资料】一年级数学：带小括号的两步式题.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 【教育资料】一年级数学：带小括号的两步式题 教学目的 1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题． 2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力． 3．培养学生认真审题的习惯． 教具准备：多媒体课件一套．学生准备小圆片若干个． 教学过程 一、复习铺垫 1．口算： 9＋3 4＋3 7＋5 12－7 14－5 2．说一说先算什么，再算什么，并说出答案． 3＋5＋7 5＋4－3 10－2＋5 师：加减两步式题的运算顺序是什么？（按从左到右的顺序计算．） 二、探索新知 1．创设情境，导入新课． 师：以前老师和同学们一起认识了很多朋友，如100以内的数、加号、减号等，今天老师又要给大家介绍一位新朋友，你们想认识吗？ 生：想！ 师：这位朋友就是小括号． 教师在黑板上板书小括号，并用红粉笔在后面书写（ ），接着让学生用手指书空2遍． 师：小括号的作用可大了，它能帮助我们解决很多问题．那么小括号到底有什么作用呢？老师先给大家讲一个故事． 2．认识小括号及作用． 师：有一天小兔和小狗到小熊家去做客，它俩刚一进门，小熊就高兴地说：你们来得真好！快帮我算算盘里一共有多少块糖？小熊指着盘里的糖说：这里有黄色的2块，绿色的3块，红色的7块，你们想想该怎样算能求出一共有多少块糖？ 师