比例第三单元第十课时图形的放大与缩小备课讲稿.pptVIP

马郎小学 陈伟;这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？;按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。;;;;观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？; 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。;1 : 3;图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?;抢答; 放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000 ;相同点;做一做;按4 : 1画出下面图形放大后的图形。;1、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。;;;显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）;1.比例尺1:200表示图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。 2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（ ）。这是把原来的图形 （ ）倍。;; 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！