物质的量说课.pdfVIP

《化学计量在实验中的应用》第一课时说课 今天我说课的题目是高中化学必修 1 中第一章第二节 《化学计量在实验中的应用》 的第 一课时《物质的量》 。下面我主要从教学内容、学生情况、教学方法、具体教学设计、板书 设计及学生作业、教学反思等六个方面作如下说明。 一、教学内容分析： 这部分内容将从教材的地位与作用、教学目标、教学重难点等几个方面进行说课。 1.教材的地位与作用： 《物质的量》在第二节的三个版块内容中占主导地位，物质的量及其相关概念是高中 化学中经常使用的物理量。 物质的量作为联系宏观量与微观量的桥梁， 为学生定量认识物质 组成及化学反应提供了新视角。同时物质的量及其相关概念均属于“工具性”概念，学生在 今后的学习当中会不断使用，为此这部分的教学尤为重要。 2. 教学目标： 《课程标准》关于此部分的内容标准要求为 “认识摩尔是物质的量的基本单位， 能用于 进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究个学习化学的重要性” 。依据课程标准要 求及学生的实际情况，我将教学目标确立如下： （1）知识目标：使学生认识