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- 约3千字
- 约 5页
- 2019-09-26 发布于四川
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初中新目标英文说课稿
所谓说课授课教师独立备课基础系统谈自教设想及理论依据达相互交流、共同提高种教研形式,下面给大家分享了初中新目标的英文说课稿,一起来看看吧!
一、说教材分析
1、教材的地位和作用:
本课是初中牛津英语8B第七单元WaterTalk课文的教学。这篇课文是一篇较长的阅读文章。初二的英语教学突出了阅读文章的教学,而长篇文章的阅读也恰是同学们学习的难点。如何处理好此篇阅读文章的教学,如何让学生对文章有整体的把握与理解以及对部分生词有初步的掌握,将是本课着重解决的问题。本课虽是阅读教学,但是在教学中,本课也有针对性地对学生的听,说,读,写进行了一定的操练,以便提高学生综合运用语言的能力。本课课文所涉及的内容为水的旅程,联系了生活实际,是学生较为熟知的话题;同时将水拟人化,增加了文章的趣味性。本堂课将着眼于课本,充分挖掘文章的知识性以及趣味性。
2、教学目标的确立
Teachingobjectives:
1.Languageobjectives:
Tolearnthenewwords:precious,vanish,asewageplant,awatertreatmentworks,thorough,etc.
Togettoknowwater’sjourney.
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