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做学习的表率 当实践的先锋 ——学习四项干部选拔任用工作监督制度心得体会 大 坡 小 学： 樊 荣 贵 中央办公厅、中央组织部印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部监督制度，这是党中央在总结以往干部选拔任用工作经验的基础上，根据新的形势，健全干部选拔任用监督机制，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措。作为一名基层组织部长，在贯彻落实四项制度的过程中，理应做学习的表率，当实践的先锋。 　　一、贯彻落实四项监督制度，重点在于熟练掌握 　　四项监督制度是对《干部任用条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法(试行)》关于干部工作监督的深化和拓展，制度之间互为补充，各有侧重，配套衔接，明确了违规情形和和处理措施，构成了一个“事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究”的干部选任“监督链”，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，都置于严格的监督之下，为新时期做好是干部选拔任用工作树立了标杆。学习贯彻四项制度，校长必须按照领导干部熟悉、组织人事干部精通、干部群众了解的要求，带头学习，做好表率，对四项制度仔细研读、深入领会、熟练掌握，筑牢思想的“防火墙”，打好自身的“预防针”。同时，还要当好四项制度的宣传者，承担起宣传员、解说员的角色，积极宣传讲解四项制度的重大意义和主要内容，增强干部群众对四项监督制度知晓的广度和深度，在深化认识中强化贯彻执行的自觉性和坚定性，为干部工作更好贯彻落实科学发展观创造良好的舆论导向和思想基础。 　　二、贯彻落实四项监督制度，核心在于准确定位 　　四项监督制度对干部选拔任用工作中出现用人不正之风等问题，对谁来追究、如何追究等情况都作了具体的要求。作为校长在落实四项制度的过程中，既是执行者又是被监督者，必须要摆正位置、准确定位。在执行制度过程中，要严谨缜密，不违反规定、不触及“高压线”；要坚持原则，实事求是，不怕得罪人，敢于讲真话，敢于反映真实情况，敢于坚持正确意见，敢于秉持公道正义，敢于同不正之风作斗争，严防干部考察失真失实，严把干部选人用人关口，强化监督检查，提升法规执行水平。在接受监督过程中，要有宽阔的胸襟，敢于承担责任，敢于直面矛盾，敢于揭丑亮短，对存在的问题不推诿、不回避，对下属违反制度、违规操作不庇护、不手软，切实做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放松，靠阳光、靠公开、靠民主、靠群众，最大限度地发挥监督制度的功效。 　　三、贯彻落实四项监督制度，关键在于深入实践 　　制度贯彻实施情况的效果如何，关键还得看改革实践的效果如何。我们要在执行制度的过程中进一步完善和发展，使各项制度更加符合实际、真正落到实处。结合大坡小学实际，我认为应该从三个方面抓好落实。 　　一是完善干部考核考察评价体系。牢固树立以德为先、以绩为要、以民为尊的干部选拔任用工作理念，坚持把“德”作为选人用人的先决条件，健全完善干部“德”的考核评价标准，优化考察考核办法。认真落实中央“一个意见、三个办法”和省市“三位一体”目标责任考核制度要求，完善领导班子和领导干部年度考核实施办法，建立分层分类、简洁实用、科学有效的干部综合考核评价体系。坚持“四考并用”（即平时考核、年度考核、目标责任制考评和干部考察结果综合运用），使考人、考事、考绩有机统一，增强考核效果。坚持千人测评制度和“三级评议”制度，增强干部评价工作的科学性和准确性。 　　二是健全系统科学的选人用人机制。建立干部选拔任用工作信息公开制度，不断扩大干部动议、提名、考察、酝酿、讨论、决定等各个环节中的民主，着力提高干部工作的开放度和透明度。健全完善班子研判、规范动议、民主推荐、初始提名、初选联审、差额考察、差额初定、分层票决、决定任职、考核管理“十步”工作流程，努力形成系统科学的干部选拔任用工作体系，提高选人用人公信度和群众满意度。 　　三是营造风清气正的选人用人环境。综合运用组织部门干部监督工作现有手段，加大举报受理和查核力度，认真查核干部个人的违规违纪问题。认真执行立项督查制度，切实查处违反制度的行为，增强制度的影响力和威慑力，做到查实一起、处理一起、追究一起。对当事领导干部作出相应的处理，并将民主评议结果作为考核评价各单位干部选拔任用工作的重要依据。坚持推行并不断完善干部任前联审、干部选任全程纪实等制度，使提名、考察、决策等各个环节有据可查，防止不履行程序、简化程序、变通程序现象的发生，营造风清气正的选人用人环境。