人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案).docxVIP

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 5 5页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 5 5页 第二单元《我们周围的空气》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．无尘空气 B．加碘食盐 C．液态氧气 D．武德合金 2．下列反应有刺激性气味气体生成的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧 B．硫粉在氧气中燃烧 C．红磷在空气中燃烧 D．甲烷在空气中燃烧 3．造成酸雨的主要物质是（ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．一氧化碳 4．下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是( ) A．A B．B C．C D．D 5．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．KCl B．O2 C．H2O D．Na2O3 6．原子结构的模型在实验和探索中不断修正和完善。如图为某原子的 结构示意图，该原子的原子核中有（ ） A．6 个质子和 8 个中子 B．8 个质子和 6 个中子 C．6 个质子和 8 个电子 D．8 个质子和 6 个中子 7．如图实验不能说明的是（　　） A．分子很小 B．分子不停地运动 C．构成物质的微粒不同，性质不同 D．化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子 8．右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ） A．固体中二氧化锰的质量 B．产生氧气的质量 C．固体中氧元素的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数 9．下列说法正确的是（　　） A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 10．下列说法不正确的是( ) A．木炭在氧气中燃烧放出大量的热 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C．硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体 D．铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射 11．我们是微观世界的“小不点”，是人们肉眼无法看见的微粒，但我们是真实存在的，对人类贡献功不可没。下列四种微粒从物质分类的角度有一种与众不同，它是( ) A．A B．B C．C D．D 12．有表面部分氧化的镁条6.4克，现将其放到适量的稀硫酸中恰好完全反应，蒸发溶液得固体24克，则原固体中氧元素质量分数为（ ） A．20% B．25% C．30% D．40% 二、填空题 13．在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，首先用砂纸打磨铁丝的目的是_______，集气瓶底留有少量水的目的是__________，该反应的符号表达式为 ____________，该反应属于基本反应类型中的_______反应。 14．（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________ （2）小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气，写出该反应的文字或符号表达式 。 （3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为__ ____，写出该反应的文字或符号表达式_______________。 （4） 用C装置收集氧气的依据是_______________，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。 （5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选 ，若用右图F装置收集该气体，气体由__ ____端（填“a”或“b”）导入。 （6）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有 ①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ （二）氧气性质的验证 老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。 （1）请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式： （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应 A．放在空气中继续燃烧 B．立即放入水中 （3）在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中，这样做的目的是 。 15．用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到