部编历史七年级上册第6课--动荡的春秋时期-课件教程文件.pptVIP

教学目标;;;学习目标;自学思考题; 北京人、山顶洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋时期--------------- ;《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。;除了铁农具，还出现了什么新的农耕方式？;1、农业;材料一 “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 材料二 王曾派人向鲁国“求傅”（丧葬费）“告饥”“求车”“求金”。 材料三 公元前707年，周王率军讨伐郑国，王师惨败，周王被射中了肩膀。天子威信扫地，从此一蹶不振。;分封制逐步瓦解;播放视频：春秋争霸;;视频：城僕大战;改革内政、发展生产、训练军队;“尊王”：就是拥护周王室。 “攘夷”：当时我国北方的狄人和戎人，借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁。领头伐夷，就能得到各国的拥戴。; 拓展空间：你知道越王勾践的故事吗？; 材料一：春秋混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大量人口失去生命或流离失所。战争对生产的破坏也是空前的，大量的田地荒芜。 材料二：史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。;;教目标;课后活动:春秋故事会; 固提升;4、阅读材料，回答下列问题。 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”