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教育心理学 教师培训 (2) 华中科技大学 教育科学研究院 （二） 个性发展 主要个性发展理论 1、社会认知发展理论和实践 2、艾里克森心理社会发展理论 3、皮亚杰道德发展阶段 4、柯尔伯格道德发展理论 斯腾伯格：个性、社会与道德发展 个性—个体获得系列特质使自己不同于他人的发展过程 社会发展—个体习得如何与他人交往和理解他人、成为社会人的发展过程 道德发展—个体获得判断是非标准，并用此标准评价自己和他人行为的发展过程 重要概念 自我 同一性 人格 个性 认同 依恋 1、个性发展 个体获得一系列特质使自己不同他人的发展过程。 个性发展是个体发展重要方面，对个体全面发展起着重要作用。 只有真正了解学生个性以及个性形成原因，才可能使教育适应学生发展，促进学生成长。 2、艾里克森心理社会发展理论 艾里克森（1902-1994）： 个体发展是在社会背景下进行的； 个体发展伴随整个人生过程； 个体发展是分阶段进行的； 每个阶段个体发展都有一个紧要亟待解决心理社会问题（发展危机、认同危机) ； 早期发展阶段对