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- 2019-10-05 发布于浙江
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《整式及其加减》知识整理
教学目标:
1.使学生对本节内容的认识更全面、更系统化。
2.进一步加深学生对本节基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.
3.通过学习,培养学生主动分析问题的习惯.
教学重点和难点:
重点:整式有关概念和运算.
难点:整式的化简及计算.
教学手段
引导——活动——讨论
教学方法
启发式教学
教学过程
一、基本概念
1.______和______统称整式。
①单项式:由 与 的乘积式子称为单项式。单独一个数或一个字母也是单项式,如a ,5。
·单项式的系数:单式项里的 叫做单项式的系数。
·单项式的次数:单项式中 叫做单项式的次数。
②多项式:几个 的和叫做多项式。其中,每个单项式叫做多项式的 ,不含字母的项叫做 。
·多项式的次数:多项式里 的次数,叫做多项式的次数。
《去(添)括号法则[记法]》去括号、添括号,符号变化最重要。括号前面是正号,里面各项保留好*
《去(添)括号法则[记法]》
去括号、添括号,
符号变化最重要。
括号
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