湘少版五年级英语上册教学计划(20190926171251).pdfVIP

五年级上册英语教学计划 一、指导思想 本学期我担任五年级的英语教学工作， 为顺利完成教学工作， 在 教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真 学习新课改的精神， 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学 方法。 二、学生情况 本班共有学生 51 人，其中男生 29 人，女生 23 人。小学三、四 年级的学生学习英语主要是以培养学习兴趣以及良好的学习习惯为 主。通过两年的学习，基本上要求学会七百多个词汇，其中四会单词 500 多个，三会单词 200 个，初步掌握将 100句左右句型；掌握初步 的单词读音规则及有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭关系、时 间、运动等话题。但实际上，很多学生在认读、拼写单词等方面还较 欠缺，学习效果及积极性开始出现两极分化。 五年级的学生整体来说 都比较活泼， 有一部分学生学习较积极， 对学习英语具有比较浓厚的 兴趣，但有个别同学的学习能力较差，语感较差，听说读写的能力都 有待提高。 三、教材总体分析 湘少版五年级上册教材遵循话题—功能—结构—任务编写原则 , 采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序 渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。教材由十二个教学 单元，两个评价单元和两个课外阅读单元组成。 内容包含关于表达个 人喜好、询问、借东西、购物、选择、爱好、习惯、作息时间、个人 情绪、节日、标志和地名的话题。 “四会”单词 28 个，“三会”单词 113 个；歌曲 3 首；诗歌 5 首。本册教材的主要语法是一般现在时的 第三人称单数。 四、教学措施 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。 2 、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指 导，使其赶上来。 3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教 学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛 围中学习英语。 4 、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让 学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。 5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心， 培养学生朗读和书写的习惯。 有计划、 有组织地开展朗读比赛或讲故 事比赛。既可以训练口语水平，同时，也有利于单词的记忆和写作能 力的提高。 6、关于课外作业，适当增加与本单元相关的笔头练习，从而达 到读写结合，培养学生的英语实际应用能力和交际能力 五、教学进度安排 周次 教学内容 课时 1 Unit1What does she look like? 2 2 Unit2I ’d like a hamburger. 2 3 Unit3Do you want some rice? 2 4 Assessment I 2 5 国庆节放假 6 Unit4Can I use your pencil ,please? 2 7 Unit5Can I have a pet? 2 8 Unit6Which one do you wan