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《与平行线有关的角的问题的探究》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 PAGE 2 个人收集整理，勿做商业用途 《与平行线有关的角的问题的探究》教学设计 教学案例基本信息 对应信息技术主题 T21技术支持的探究学习任务设计 开始时间 0’00 结束时间 44’54 学科 数学 学段 第三学段 年级 七年级 案例名称 《与平行线有关的角的问题的探究》 教材 书名：《义务教育教科书数学七年级下册》 出版社：北京出版社 出版日期：2013年 6 月 教学案例设计参与人员 分工 姓名 单位 设计者 实施者 学科指导者 信息技术指导者 课件制作者 课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据） 课标（2011版）指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”