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* * 谢 谢 看 收 “中国考古学之父”李济 她（中国）有最悠久的——这是弥足重视的——延绵不断的历史记录。 ——李济 第5课 青铜器与甲骨文 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 授 课 者：吴 浩 江苏省如皋市外国语学校 指导教师：马 斌 南通市教育科学研究院 夏商周青铜文明 一、青铜器 分布广泛 食器 酒器 乐器 兵器 工具 一、青铜器 连一连 种类繁多 应用广泛 周代列鼎列簋制度一览表 一、青铜器 社会有严格的等级界限 “国之大事，在祀与戎。（国家的大事，在于祭祀和战争）” ——《左传》 四羊方尊 一、青铜器 夔龙纹 饕餮纹 工艺精美 笃信神灵 一、青铜器 熔炼矿石 （选矿、初炼、提炼等） 铸造青铜器 （制造泥范、熔炼合金、浇铸成形、铸后加工等。） 青铜器有六种调配铜、锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造钟鼎的比例；锡占五分之一，是造斧头的比例；锡占四分之一，是造戈戟的比例…… ——编译自《周礼·考工记》 1份铜、半份锡 越王勾践剑 冶炼技术 一、青铜器 铸造工艺 泥范铸造法 规模宏大 组织严密 协同合作 分工细致 一、青铜器 问题：画面中间正对着我们，抬起右手的 那位可能是什么身份的人？ 问题：除了劳动者，还有哪些人？ 他们在干什么？ 司母戊鼎制作想象图 司母戊鼎 wù 总重832.84千克 12.5千克 利簋（guǐ）及铭文 毛公鼎及铭文 司母戊鼎及铭文 二、甲骨文 1.什么是甲骨文？ 2.甲骨文记载了哪些内容？ 二、甲骨文 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。 农业：东方领地是否会有好收成。 天气：今明两天是否会下雨？ 天文：记载日食的情况。 二、甲骨文 祭祀：祭祀用五牛还是三牛。 疾病：商王耳鸣和除病的方法。 作邑：商王卜问是否要建立有围墙的大聚落。 二、甲骨文 战争：商王将征伐盂国，祈求平安。 王事：帝辛将猎获的犀牛赏赐宰丰。 田游：卜问田游是否 平安。 二、甲骨文 我国有文字可考的历史从商朝开始。 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 二、甲骨文 甲骨文中的十二生肖 象 形 古者八岁入小学……教之六书，谓象形、象事（指事）、象意（会意）、象声（形声）、转注、假借，造字之本也。 ——班固《汉书》 本 二、甲骨文 指 事 上 下 二、甲骨文 会 意 休 甲骨文中的“人” 人 从 北 鬼 老 光 二、甲骨文 形 声 渔 象形 指事 会意 形声 车 本 盂 二、甲骨文 休 合作探究：1.辨别这四个甲骨文分别对应现在哪一汉字？ 2.它们分别使用了哪种造字方法？ 日 月 车 马 简化字 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。 二、甲骨文 青铜器、文字、城堡是文明产生的三要素。 ——夏鼎《中国文明的起源》 第5课 青铜器与甲骨文 * 谢 谢 看 收 * * *