“教学中的互联网搜索”优秀教学导案评选参赛教学导案王君.docVIP

“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案-王君 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《三角形的特性》 黑龙江省大庆市兰德学校 王君 一、教案背景 （1）面向学生： □中学 ?小学 （2）课时：1 （3）学科：数学 （4）学生准备：自制三角形、四边形可拉动教具、小棒、快乐学习报告单． 二、教学课题（《三角形的特性》） 【教学目标】 1、知识目标： ⑴、探究三角形的稳定性及其在生活中的应用． ⑵、探究三角形三条边之间的关系，知道三角形任意两条边的和大于第三边。并能根据三角形三条的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力． 2、能力目标： 通过学生动手操作、猜想、实验、验证及小组讨论等活动，培养学生主动探索、勇于实践、敢于发现、合作交流的良好品质． 3、情感目标： 通过学生积极参与探究活动，激发