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人教版九年级上册（教师版）1.1、走进化学世界讲义 PAGE 6 PAGE / NUMPAGES 爆炸 教师可以先由问问学生对于化学的第一感觉？是否与“爆炸”有关，然后引入物理爆炸和化学爆炸的区别爆炸是一种极为迅速的物理或 HYPERLINK 化学的能量释放过程.在此过程中，空间内的物质以极快的 教师可以先由问问学生对于化学的第一感觉？是否与“爆炸”有关，然后引入物理爆炸和化学爆炸的区别 速度把其内部所含有的能量释放出来，转变成机械功、光和热等能量形态.所以一旦失控，发生爆炸 HYPERLINK 事故，就会产生巨大的破坏. 生锈 最常见的生锈现象是铁制品长期暴露在空气中和氧气发生了氧化反应，或者是被水中的氧元素侵蚀成为氧化物（主要成分是Fe2O3，是一种红棕色物质）. 实验1：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾.把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，会有什么现象了？ 试管口蒸发出来的水蒸气遇到玻璃片变为小水珠 ，气态的水又 变为液态的水，变化后 没有 新物质的生成. 教师可以再举出一些实例，比如碳燃烧生成二氧化碳，加上前面的铁生锈实验2：取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵把胆矾研碎.会有什么现象？ 教师可以再举出一些实例，比如碳燃烧生成二氧化碳，加上前面的铁生锈 蓝色块状固体被粉碎成粉末，块状的固体变为了粉末状的固体， 变化后 没有 新物质的生成. 实验3：在盛有少量石灰石（或大理石）的试管里加入适量稀盐酸．注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化. 颗粒状石灰石表面有气泡产生，且石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊， 变化后 没有 新物质的生成. 教师可以根据第一个结论举出一些例子让学生判断——汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化；木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂1.化学变化与物理变化的本质区别是 是否有新物质的生成 ；物理变化 没有 新物质生成，一般是物质的 形状、状态 发生变化；化学变化 有 新物质生成，一般是物质的 颜色改变、放出气体、生成沉淀并伴随能量的变化、发光放热 教师可以根据第一个结论举出一些例子让学生判断——汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化；木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂 2.化学变化的同时往往也伴随着物理变化，如点燃蜡烛时， 石蜡受热熔化 是物理变化，而 石蜡燃烧生成水和二氧化碳 是化学变化. 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．铁锅生锈 B．蜡烛熔化 C．香水挥发 D．干冰升华 【答案】A 我们每天生活在不断变化的物质世界里.下列变化属于化学变化的是（ ） A．瓷碗破碎 B．纸张燃烧 C．石蜡熔化　　　 D．湿衣晾干 【答案】C 李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ） A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒 C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕 【答案】B 诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 整个变化过程中只有物理变化的则这个变化叫做物理变化；过程中中既有物理也有化学变化，则这个变化为化学变化【答案 整个变化过程中只有物理变化的则这个变化叫做物理变化；过程中中既有物理也有化学变化，则这个变化为化学变化 下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（ ） A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等 C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等 【答案】C 下列有关化学变化的说法正确的是（ ） A．从海水中获得物质都需要经过化学变化 C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 B．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 D．潮湿的衣服被晒干了是化学变化 【答案】C 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是（ ） A．冰块制成冰雕 B．利用膜法从海水中获得淡水 C．泥土烧成瓷器