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《一诺千金》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《一诺千金》教学设计 　　教材分析 　　本文讲的是关于信守承诺的故事。课文通过两个小故事向我们展示了一诺千金的可贵品质，第一个故事通过小男孩为给母亲买葡萄糖，而向“我”借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。第二个故事通过“我”冒着大雨去车站接朋友，一个少年凭借自己的执着与朋友欢聚，而“我”由于朋友的食言失望而归。通过两个故事中的人物的对比，表达了作者对手引用、重诚信的人的敬佩和赞美之情，以及对失信人的鄙夷。 　　教学目标 　　知识技能： 　　1、掌握本课的六个生字 　　2、正确、流利有感情的朗读课文 　　3、学习作者运用对比的表达方法及心理描写 　　过程方法： 　　通过重点词段、词语感悟小男孩和少年的美好品质，让学生在读中品悟、在交流中体会一诺千金的重要含义，结合自己的实际谈谈自己的感受 　　情感态度价值观