《三位数乘两位数的笔算》教育教学设计.docVIP

《三位数乘两位数的笔算》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 三位数乘两位数的笔算乘法 一、教学目标 1．能选择合适的方法进行估算。 2.理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。 3.能利用所学知识解决简单的实际问题。 二、教学重难点 掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算 三、教学过程： （一）复习导入 1．口算 23×30＝ 47×20＝ 42×19≈ 58×41≈ 2.笔算 43×26＝ 45×12＝ 每组5号板演，其他人在本上做。 板演后说一说计算过程。 师小结：我们已经学过两位数乘两位数的乘法，今天我们要学习较复杂的笔算乘法 1.复习导入 课前同学们已经完成了复习任务，请同桌交流计算的结果和计算方法。 说一说：两位数乘两位数的乘法，怎样列竖式计算呢？每一步乘得的结果表示什么含义？ （先用第二个因数每