教学活动设计及组织.pptVIP

幼儿园教学活动设计 什么是集体教学活动？ 集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。它是用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。 设计——备课 组织——上课 目标在先？内容在先？ 教育目标是幼儿园活动的指南针，指导着集体教育活动的全过程，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点。 活动方案的结构 1、活动主题 2、教学目标 3、活动准备 4、教学方法 5、教学过程（核心） 6、教学延伸 活动方案的一般程序 1、分析情况 2、制定目标 3、与活动有关的准备 4、内容与结构 5、设计活动的过程 幼儿园活动设计的结构与设计原则 （一）活动主题 活动主题的要求： （1）点名活动内容。 （2）生动有趣：春姑娘，奇妙的图形（认识图形）。 （3）主题名称。 （4）注明班级。注明班级的目的是确定教学目标和教学方法的依据。 制订目标 依据： 1、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁学前儿童行动发展指南》中规定的各领域目标为指导； 2、遵循幼儿年龄特点及身心发展需要； 3、结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿兴趣点，了解幼儿现有经验； （一）目标 1.身体健康，在集体生活中情绪