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- 2019-10-07 发布于天津
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长方形和正方形的周长 说课课件;说课步骤;二、说学情 三年级学生思维活跃，求知欲强，喜欢动手、动脑，有很强的好奇心和探索欲望。因此在教学中我抓住这些特点让他们通过动眼观察、动手操作、动脑分析归纳等来学习长方形和正方形的周长。;三、说目标;四、说教学重难点;五、说教法和学法;六、说教具和学具准备 ;七、说教学过程;一、设疑激趣，引入新课;二、自主探究，全班交流;学习求正方形的周长 ;三、巩固深化，联系生活;;;;第一种摆法;四、总结回顾，评价反思。;八、板书设计：;谢谢各位领导，再见
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