第十六讲：文学批评(一)·何谓文学批评.ppt

第十六讲 文学批评（一） 1、什么是文学批评？ 文学批评就是运用某一特定的批评标准对以作家、作品为中心的文学现象进行具体阐释与评价的活动。 2、文学批评的意义：211-213 理论层面：文学理论-文学批评-文学创作；文学批评-文学史； 实践层面 ：传统阐释学、现代阐释学 3. 文学批评主体的特征与能力 从现代阐释学的角度看文学批评者的地位：海德格尔的“前理解”、伽达默尔的“偏见”的合法性。214 文学批评者的能力：丰富的生活体验、敏锐的艺术感受力（语言的感受能力、形象的感受能力、艺术的现象能力）、准确的判断力 215-217 何谓判断力？ 如何培养判断力？ 4、什么是文学批评的标准？218-219 批评标准在批评活动中占有中心地位。 批评者站在不同的立场，以各自的美学观与文学观为基点建立起衡量作品的尺度，这种尺度就是批评标准，它直接左右了评价的结果。 文学批评标准是多元的，这就使得文学批评在历年的发展中逐渐形成了不同的批评模式。不同的时代会有不同的文学观念。 肯定性评价、否定性评价、批评话语权 5. 批评标准多元化的原因 220 “范式”：是科学共同体共有的信念、理论、价值和方法，体现时代特征。它由理论体系、研究规则、方法和哲学观念构成。 “范式”革命（转变）：与现存范式不相符合的反常规现象—范式危机——范式革命—新的范式：理论体系的变革、认识论、方法论和世界观的变革。 文学研究中的“范式”革命：“作者中心”—“作品中心”—“读者中心”，三种不同的范式，各有其信念、理论、价值和方法。 M.H.艾布拉姆斯：《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》如此解释文学四要素： 作品 艺术家 欣赏者 世 界 每一件艺术品总要涉及四个要点，几乎所有力求周密的理论总会在大体上对这四个要素加以区辨，使人一目了然。第一个要素是作品，即艺术产品本身。第二个要素便是生产者，即艺术家。第三，一般认为作品总得有一个直接或间接地导源于现实事物的主题——总会涉及、表现、反映某种客观状态或者与此有关的东西。这第三个要素便可以认为是由人物和行动、思想和情感、物质和事件或者超越感觉的本质所构成，常常用“自然”这个通用词来表示，我们却不妨换用一个含义更广的中性词——世界。最后一个要素是欣赏者，即听众、观众、读者。作品为他们而写，或至少会引起他们的关注。 在这个以艺术家、作品、世界、欣赏者构成的框架上，我想展示各种理论进行比较…… 宇宙 作品 读者 作家 “……四个要素之间的关系，何以能够被视为构成整个艺术过程的四个阶段：在第一阶段，宇宙影响作家，作家反映宇宙。由于这种反映，作家创造作品，这是第二阶段。当作品触及读者，它随即影响读者：这是第三阶段。在最后一个阶段，读者对宇宙的反映，因他阅读作品的经验而改变。如此，整个过程形成一个圆圈。同时，由于读者对作品的反映，受到宇宙影响他的方式所左右，而且由于反映作品，读者与作家的心灵发生接触，而再度捕捉作家对宇宙的反映，因此这个过程也能以相反的方向进行。在“宇宙”和“作品”之间没有画出箭头，因为没有作家，作品不能存在，如果作家不能对宇宙先有感受，作品不可能展示宇宙的真实。“作家”与“读者”之间没有画出箭头，因为这两者之间只有透过作品才能彼此沟通。” ——【美】刘若愚：《中国文学理论》，14