传统养生文化在高校中的传承与发展.PDFVIP

第20卷第2期 南华大学学报(社会科学版) Vol.20 No.2 2019年4 月 Journal of University of South China(Social Science Edition) Apr.2019 传统养生文化在高校中的传承与发展 谭志刚,尹圆媛 ,谭清文1 2 (南华大学 体育学院,湖南 衡阳421001) [摘　 要]　 采用文献资料法和逻辑分析法,以高校开展传统养生教学为嵌入点,探讨传统养生文化的特点、传承方式、传 承价值及发展意义。 研究认为:高校中传统养生文化有知识化、广泛性、内容丰富性、多元化、全面性等特点;结合高等教育特 点,得出传统养生文化传承方式有高校传统教学课程、学校规章制度、学生精神层面的心理传承。 传统养生文化是学校软实 力的重要组成部分,两者相互依存、相互协调、相互发展。 [关键词]　 传统养生文化;　 高校;　 课程传承;　 制度传承;　 心理传承 - - - [中图分类号]　 G807　 [文献标识码]　 A [文章编号]　 1673 0755(2019)02 0019 04 　 　 目前,传统养生文化随着社交类 APP 的盛行, 多彩。 传统养生文化活动是知识辐射与传递的良好 进入到空前繁荣的阶段。 人们生活便利的同时节奏 载体和渠道之一。 学生在校园传统文化活动中将自 也越来越快,身体长期处于忙碌中,可能为以后身体 身了解的传统文化知识传递渗透到活动中,实现养 健康埋下隐患。 此种大环境下,无形之中给传统养 生文化自身的价值意义,从而使高校传统文化活动 生文化的兴起创造了良好的机会,而群众急需养生 的氛围更加精彩活跃,内容更加丰富。 知识给予正确的引导。 学校是传播与推广知识的源 高校传统养生文化有设施功能完善性特点。 高 地,传统养生文化与高校的有机结合,即可以丰富高 校作为传道授业解惑的优质场所和面向社会输送合 校传统教学内容,又可弘扬优秀的传统文化。 并且 格人才的窗口,其物质文化丰富,制度文化完善,精 实现传统教育多元化目标,逐渐培养学生终身传统 神文化活跃繁多,在构建和谐校园建设中发挥着不 健康观的思想,推动高校传统教育的新发展,促进传 可替代的重要作用。 而完善的传统运动场地,优质 [1] 统养生文化传承 。 的养生运动设备,一流的师资队伍是保障大学生传 [3] 承传统养生文化、参加养生活动的重要因素 。 一　 高校传统养生文化的特点 二　 传统养生文化在高校中的传承 高校传统养生文化是社会文化的一种具体形 态,高校传统养生文化内容丰富、具有知识化、广泛 (一)在高校中的传承方式 [2] 性、多元化、全面性等特点 。 其在发展过程中深 各种文化的传承主要是以人为载体进行传承。 受其内在的物质文化、行为文化、组织文化、精神文 学生在学校组织的各项活动中不是随意的,而是受 化和制度文化发展的影响,且在不同的发展时期体 一定制度制约。 学校制定相关的规定推行校园传统 现出不同的内涵。 随着科技的进步及国家对传统文 养生文化,学生潜移默化中将养生文化嵌入学习生 化传承