首位不能整除的除法例5教学设计.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《首位不能整除的除法（例5）》教学设计 教学内容： 苏教版小学数学三年级上册第56页例5和第57页的“想想做做”。 教学目标： 1．使学生经历探索首位不能整除的两位数除以一位数笔算方法的过程，理解计算的基本原理，能够正确笔算首位不能整除的两位数除以一位数。 2．使学生在探索计算方法的过程中，进一步培养操作、比较、抽象、概括的能力，增强主动与他人合作交流的意识。 教学过程： 一、创设情境，引发探究需求 1．出示例题的情境图，谈话：体育老师在安排两个班级的体育活动时，遇到一个问题。他遇到了什么问题呢？请同学们仔细观察这张图。 提问：图中告诉我们哪些已知条件？要