王寨学校教研组工作总结.docVIP

PAGE PAGE 10 教研组工作经验总结 王寨小学语文教研组 教研组工作经验总结 王寨小学语文教研组 本学期，我们语文教研组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结： 一、确立教研内容，明确研究方向。 1、强化识记，实现了“两步走”。“兴趣是最好的老师”，对于语文课文内容的理解和运用同样如此。注重培养学生良好的学习习惯。教研组成员循序渐进，先是精心采撷迷人的语文形胜、风物节俗和趣闻轶事等，借助多媒体、音频影像等媒介，生动形象地介绍，调动其求知的兴趣；在此基础上，抓住“看·读·背·写”四字，成功实现了“两步走”。 2、学科融合，丰富了活动形式。语文是工具性学科，在初中语文课堂教学中，完全可以发挥这一学科的工具性作用，可以把这一学科中丰富多彩的活动形式融合进来。让学生做到“心到、眼到、口到”，能抓住“读、评、议”三字，定时“磨课”，仔细研读“课程标准与考纲”，比对教材，尝试着进行学科融合，把课文的阅读与儿歌编写、诗歌仿写、写读后感等活动结合起来，既使学生动了起来，又使知识落实到了实处。 3、借助生活，注重了知识迁移。“学以致用”，学习的最终目的，是为了运用，教研组充分注意到了语文学科“与生活联系异常紧密”的显著特点，对于课文内容的理解和