文化对人的影响专题课件.ppt

15.[2010·天津卷]法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？ 实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。 心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。 这说明什么道理？ 文化影响人们的思维方式 一则笑话：如果啤酒里有一只苍蝇，美国人会马上找律师，法国人会拒不付钱，英国人会幽默几句，而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 和同学交流一下，说明上述笑话体现的文化生活道理。 注意以下几个误区 误区一：人的全面发展的具体要求和内容古今相同。 注意：人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，其具体要求和内容也不相同。 误区二：社会发展必然带来人的发展。 注意：社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件，但人的发展还必须发挥个人的主观能动性。 误区三：优秀文化决定人的全面发展。 注意：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。 误区四：文化的作用充分体现在文化能塑造人生。 注意：文化对人有影响，文化确实能塑造人生。优秀的文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化的作用还表现为文化对经济和政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 上述观点只看到了文化对人的影响，没有看到文化的其他作用，因此这种认识是片面的。 注意以下几个误区 误区五：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。 （1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。 （2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。 （3）我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。?? 注意以下几个误区 文 化对 人的影响 目标要求 学习目标 1个核心和标志：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 2个来源：文化对人的影响有两个来源 2个表现：文化对人的影响的两个表现 2个特点：文化对人的影响的两个特点，即潜移默化和深远持久 3点作用：优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。 文化对人 （微观） 来源 特点 表现 文化塑造人生 特定的文化环境，各种形式的文化活动 潜移默化；深远持久 交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维活动 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展 中西文化差异 【探究1】 同属于汉语北方语系的四川方言、陕西方言、山东方言、东北方言等各种方言，虽然在发音和用词上各有差异，但其整体基础和结构却相差无几，这是为什么呢？ 【探究2】成都人说话长，重庆人说话短。成都人道别，“李老师，慢走哦~~哦~~”有时候还加一句，“慢走哈……”　 重庆人道别，“……斗楞个。”………………走了。 成都人比较内敛但是比较冷淡，重庆人热情但是比较豪放　 问路，“妹妹，春熙路杂个走喃？”成都妹妹：“哦，春熙路所……”边说边走。或者，嘀咕“……怪眉怪眼的，春熙路都找不到，没的话找话说……” 重庆人问路，“妹妹，解放碑杂个走喃？”重庆妹妹，：“这儿倒拐过切，不是解放碑又是哪点儿喃？”……吓退了…… 成都人讨厌一个人或者一件事情，会说“好烦哦”（哦字带尾音） 重庆说＂黑烦＂（语速短快） 1. 这里体现了成都人和重庆人什么方面的不同？这种不同是怎么产生的？ 2. 这种不同，你觉得是成都人为了与重庆人相却别而刻意为之，还是不自觉地受到了影响？ 3. 假如让你去成