赤壁赋三课时演示教学.pptVIP

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赤 壁 赋;散文大家;【学习目标】 理解苏轼复杂的思想,解读苏轼由乐—悲—喜的心路历程,体悟苏轼的人生观。;举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章;桂棹兮兰枻(枻音?yì?,船舷,《湘君》句) 目眇眇兮愁予(眇眇,远观的样子,《湘夫人》句) 望美人兮未来(《少司命》句) ;   吾侪虽老且穷,而道理贯心肝,忠义填骨髓,直须谈笑于死生之际。……虽怀坎壈于时,遇事有可遵主泽民者,便忘躯为之,祸福得丧,付与造物。 —《与李公择》; ;作业:拓展阅读比较赏析题; “成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠。; 苏轼《寒食帖》; 苏轼的政绩 到任一地,造福一方,泽被后世。 疏浚西湖、修建苏堤、 兴办医院、学校等为民办了诸多实事。; 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情《定风波》 守其初心,始终不变—— 苏轼 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 蜗角虚名,蝇头微利,算来著甚干忙 《满庭芳》

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