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《研究功与功率——功》说课稿 各位专家、评委老师大家好！我今天说课的内容是沪科版《高中物理必修2》第三章第二节的内容《研究功与功率》。 下面我将从说教材、说学情、说教学目标及教学重难点、说教法学方法、说教学模式、说教学过程、说板书设计、说课堂评价这八个方面进行我的说课。 一、说教材 1.教材地位及作用 人教版《高中物理必修2》一共有五六七三章，第五章是《曲线运动》，第六章是《万有引力与航天》，第七章是《机械能守恒定律》。本节课是机械能这一章的第2节,机械能这一章主要讲解功和能的关系问题,是解决动力学问题的基本方法之一,也是高考的热点之一,然而要想准确地把握功能关系就必须对功的概念有一个明确地认识,能够熟练的计算相关力对物体做的功. 课程标准的要求 课程标准对本节的要求是：学生能举例说明功是能量转化的量度，理解功。教科书在处理这一课程目标时，不是简单地提出这一结论，而是让学生在全章的学习中经过对功和能量变化关系的多次探究体验，逐步加深理解。因此在教学设计中我紧紧围绕“功是能量变化的原因”这条主线展开。这样不仅可以使学生明白“为什么要引入功”，还可以利用这个结论探究功是标量还是矢量，同时也为后面学习重力势能、探究弹性势能的表达式、动能定理、以及最后得出“功是能量转化的量度”等知识的学习打好基础。可以这样说，“功是能量转化的量度”是贯穿于整个第七章的主线，在教学