通州区二甲中学有效课堂学教案 执教日期: 月 日
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高三 年级 数学 学科 离散型随机变量概率分布 学教案
主备人:陆忠华 审核人:高三数学备课组 2013-12-25
第二课时
教学过程
三、典型例题
(四)超几何分布
例4 一个袋中有10个大小相同的黑球和白球.已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是eq \f(7,9).
(1)求白球的个数;
(2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为X,求随机变量X的分布列.
方法提炼
(1)处理概率分布问题首先应该明确分布类型.若是我们熟悉的分布问题,可直接运用相关公式或结论求解.
(2)超几何分布描述的是不放回抽样问题,随机变量为抽到的某类个体的个数.
(五)二项分布
例3 (2012江苏四市联考)某地区通过先初试再复试选拔篮球运动员,初试依次进行四项测试,若选手通过其中两项测试,则可直接进入复试,不再进行剩余项测试;若选手前三项测试均不通过,则不进行第四项测试.假设选手甲在初试中通过每项测试的概率都是eq \f(2,3),且每项测试是否通过互相独立.
(1)求选手甲前两项测试均不通过的概率;
(2)设选手甲参加初试测试的次数为X(X≥2),求X的概率分布及X的数学期望.
方法提炼
1.独立重复试验是在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进
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