第十课-风筝-随堂练习.docVIP

本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 11页，总= sectionpages 22页 语文作业 2016.10.18 第十课 风筝 随堂练习 答题要求 1.通读课文1遍。 2.标清题号，写清楚答案。 3.自我检查，并让家长检查后签字。 1给下列加粗字选择正确的读音，在音节下面画“____”。（单选）（1）憧憬（chōng? chóng）（2）歇息（xiē? xēi）（3）忘却（qiè? què） （4）拼命（pīn? pìn） 2我会在比喻句后面画“√”。（多选）（1）我长得像妈妈。（　　） （2）风筝越飞越高，似乎到了云彩上。（　　）（3）一根根圆木随着水流往前淌，像一支舰队在前进。（　　）（4）湖面平静得像一面镜子。（　　） 3给下列多音字选择正确的读音，将序号填写在（　　）里。磨：①mó　　　②mò磨（　　）米　　磨（　　）刀　　磨坊（　　）坊：①fāng　　②fáng磨坊（　　）　　潍坊（　　）丧：①sāng　　②sàng丧（　　）事　　垂头丧（　　）气 4.看拼音，写词语。xī wàng　　yī rán　　bēn pǎo　　cūn zi 5.换偏旁成字再组词。精（精神）　　____（　　）　　____（　　）坊（　　）　　____（　　）　　____（　　）料（　　）　　____（　　）　　____（　　） 6.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：精心——（　　）　　憧憬——（　　）　　依然——（　　）反义词：希望——（　　）　　快乐——（　　）　　垂头丧气——（　　　　） 7.根据意思写出文中的词语。（1）形容非常吃惊，脸色都变了。（　　　　）（2）形容情绪低落、失望、懊丧的样子。（　　　　）（3）多次呼唤，邀请，再三催促。（　　　　） 8.按要求写句子。我们放飞了风筝。改为“被”字句：_________________________________________ 改为“把”字句：_________________________________________ 阅读课文中的语段，回答问题。①在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来……②我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑……③从早晨玩到下午……风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。④我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上……1．你能根据这几段文字的内容，写出三个与风筝有关的词语吗？____________风筝　　____________风筝　　____________风筝2．做风筝的材料有____________和____________。3．用“____”画出描写“我们”放风筝的语句，再填空。在这个句子中描写“我们”放风筝的动作的词语有：_______________________。4．在文中找出描写我们心情变化的词语写在下面。_____________________________________________________________________5．照样子，写词语。越来越小　__________　__________　__________千呼万唤　__________　__________　__________一紧一松　__________　__________　__________