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- 约7.58千字
- 约 73页
- 2019-10-07 发布于天津
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青于蓝高考语文核按钮 综合训练;一、古代诗文阅读(27分);(二)文言文阅读(15分);今吾十口之家,而共百亩之田。寸寸而取之,日夜以望之,锄、铚、耰、艾②,相寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉?;古之人,其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用,以待其成者,闵闵焉③,如婴儿之望之长也。弱者养之,以至于刚;虚者养之,以至于充。三十而后仕,五十而后爵。信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之??。此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。;吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。;子归过京师而问焉,有曰辙、子由者,吾弟也,其亦以是语之。
(苏轼《稼说》④)
【注】①敛:收拾,此处意为收割。②铚:镰刀。耰:捣土块的农具。艾:通“刈”,收割。③闵:勉,勉力。④这是苏轼赠与同事张琥的一篇杂说。;2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( );3.下列各组中,都属于苏轼对才华自我修养的看法的一组是(3分)( );4.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)( );C.苏轼非常羡慕张琥能够有再学习的机会,劝勉他治学当“博观而约取,厚积而薄发”,并希望他过问弟弟苏辙是否做到了
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