八19班八下家长会.ppt

好 好 好 好 好 好 坚持陪伴 宽严有度----毕业班从暑假开始 ----八年级19班家长会 第一篇：优秀表彰 班级期末十强 名单 语文 数学 英语 物理 总分 名次 范静怡 85 97 95 97 374 1 柳欣宇 91 97 94 88 370 2 郑可儿 90 94 94 90 368 3 徐玉峰 79 102 88 98 367 4 朱洁 82 96 89 98 365 5 赵程炜 90 85 91 94 360 6 朱经纬 84 84 93 98 359 7 陈尔翔 81 94 91 93 359 7 徐兆祥 86 89 89 95 359 7 吴薇 85 86 92 94 357 10 班级期末二十强 姓名 语文 数学 英语 物理 总分 名次 汪家保 83 87 94 92 356 11 鲁梦雨 93 76 96 90 355 12 张燕 88 75 95 96 354 13 盛欣悦 82 89 96 87 354 14 王哲 81 96 93 80 350 15 薛雨佳 90 85 87 88 350 16 邹子明 83 86 86 92 347 17 袁浩 79 88 87 92 346 18 程佳雷 81 82 91 92 346 19 张菁璐 91 79 90 84 344 20 突出进步学生 姓名 语文 数学 英语 物理 总分 期末名次 期中名次 进步 赵程炜 90 85 91 94 360 6 20 14 邹子明 83 86 86 92 347 17 28 11 武鹏 81 80 87 88 336 23 31 8 徐兆祥 86 89 89 95 359 7 15 8 鲁梦雨 93 76 96 90 355 12 19 7 范静怡 85 97 95 97 374 1 7 6 卢金运 80 88 79 95 342 21 26 5 刘志杰 75 78 83 95 331 27 32 5 朱洁 82 96 89 98 365 5 10 5 陈尔翔 81 94 91 93 359 7 12 5 徐玉峰 79 102 88 98 367 4 9 5 第二篇：现象分析 一、尖子生团队相对较为稳定，但有些同学出现学科不平衡现象 鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！ 家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学习状态，注意利用假期时间弥补薄弱学科。 密切关注部分孩子的心理状态，注重考前考后心理疏导。 二、临界生期待突破，有实力冲到第一梯队 密切关注孩子的每一次测验，及时帮助他总结得与失的经验。 充分利用周末的时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。 树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。 三、暂时落后的同学要关注细节，帮助树立信心 耐心地等待孩子进步：进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取平均分左右上是可以实现的！ 严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当态度：如不把读书当一回事，漠视自身素质的提高。 控制孩子的上网时间，减少给孩子的零用钱。 关注孩子的qq签名或说说。 第三篇 九年级情况介绍 走进九年级、直面中考 1、九年级学习任务和时间分配明细。 时间：16.09-17.06，去除掉假期和周末，学生在校的有效时间不足6个月，时间紧、任务重。 九年级上学期： 基本完成新课内容，大考有一段、二段、三段 九年级下学期： 一轮、二轮复习，大考有四段、一模、二模 百日倒计时起： 4月 理化实验中考（10分） 5月 体育中考（50分） 2、中考简析 时间：6月14/15/16 分值: 总分810 ： 语文 150 数学 150 英语 150 理化150（物理90、化学60） 政史150（政治80、历史70） 体育 50 实验 10 3、九年级，我们要一起奋斗 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力都收不到完美的效果，学校里的问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 建议一：陪伴是最好的教育，建议九年级有条件的家长陪读，你只有时刻在孩子身边，才能洞察孩子的言语和心理变化，才能及时帮助孩子解决问题。 建议二：关注更要关心，家长认为陪伴就是无时无刻看着孩子，这往往会适得其反。尊重孩子，适当给予孩子自由发展的空间，不限制孩子发展的天性。适度放松也是紧张学习的调节剂。和孩子一起学习。陪伴不是要家长坐在孩子旁边，什么也不做