二年级语文上册课件-4 曹冲称象 部编版.pptVIP

4 曹冲称象 第一课时 阅读提示一 自由朗读课文第2、3自然段： 努力把句子读通顺，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。? 课文讲了 的故事。 朗读课文完成下列任务: 1.给课文标好自然段； 2.圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； 3.把课文读正确、读连贯。 阅读提示二 曹操想知道大象的重量，官员们都想出什么办法？ 有的说造一杆大秤称。 曹冲想出了什么办法？ 曹冲想出了一个好办法，先把大象赶到船上，在船吃水的位置画线；再把大象赶下船，装上石头，到画线的位置，然后称石头就行了。 结果怎样？ 按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。 写字有方 称 柱 底 杆 秤 岁 站 船 然 做 山下有夕阳（打一字） 岁 平衡的禾木（打一字） 秤 第二课时 柱子 做秤杆 站出来 果然 七岁 大船 曹冲 议论 砍倒 重量 官员 为止 一条线 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 又高又大 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象的身子像(一堵墙) 大象的身子还像( )。 腿像(四根柱子) 腿还像( )。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹冲称象过程 再见