《称赞》课件公开课[1].pptVIP

　　“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 闻了闻 瞧了瞧 ____了____ ____了____ ____了____ * * 专题研究：二年级学生多样化识字方法的研究 课 题：称赞 教学目标 知识与技能：认识10个生字，会写2个字正确、 流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐 。 过程与方法：通过组内，全班的交流，多种方法识字。 情感与态度：学着发现别人身上的优点。 小刺猬 cì wèi 小 獾 huān 人教版小学语文二年级上册 自由读课文，注意读准字音,读通句子. 刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 瞧一瞧 留下 椅子 cì wei bǎn dèng cāo dàn bàng yǐ qiáo liú 我会读 板凳 bǎn dèng 椅子 yǐ zi 留下 椅子 板凳 刺猬 但是 粗糙 瞧一瞧 傍晚 默读课文 用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。 用“　　”划出小獾称赞 小刺猬的句子。　 　　“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 读读课文1—4自然段并思考： 小刺猬为什么称赞小獾 ？ 小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但 是看得出，他做得很认真。 一个比一个好 3 1 2 　小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 　小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 板 椅 但 傍 yǐ bǎn 板 椅 木板、板书、板块 椅子、木椅、 bɑnɡ dɑn 但 傍 但凡、但是、但愿 傍晚、依傍 小诗 古迹 公园 大厦 一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一