4.2以礼待人教学文稿.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 第2课时 以礼待人 新课导入 新课讲解 待人礼为先 1 运用你的经验 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 『提示』 （1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。 （2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 西方餐桌礼仪 一、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 二、文明有礼的重要性有哪些？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。