2020沪教版语文八年级上册第7课《石缝间的生命》课件3.pptVIP

石缝间的 生命 林希 作者介绍 林希：现代作家。 代表作： 诗集《无名河》； 中篇小说《丑末寅初》 《高买》； 长篇小说《桃儿杏儿》 检查预习 倔（ ）强 潸（ ）然泪下 采撷（ ） 簇（ ） 吮（ ）吸 遏（ ）制 茁（ ）壮 贫瘠（ ） 枯萎（ ） 狭隘（　 ） 间（ ）隙 巍（ ）峨（ ） 逊（ ）色 凋（ ）落 盘（ ）根错节 犀（ ）利 累累（ ） 不屑（ ） 黑黝黝（ ） 驾驭（ ） 繁衍（ ） 花卉（ ） 困厄（ ） 锤炼（ ） shān jí cù yǒu xié jué wěi shǔn jiàn yǎn è zhuó ài wēi é xùn diāo pán xī lěi xìè yù huì è chuí liàn 整体感知 默读全文，在文中找出一个词语加在“石缝间的生命”中间。 要求：找到的词语要凝练、有概括性，能够使标题的含义表达更清晰、准确。 齐读第1—3段，找出“倔强”的具体内涵。 深入品味 请三位同学朗读第4—6段，赏析文本中描写野草、山花、松柏在石缝间生长的语句，体会“倔强”的深刻含义。 品味语言 “被规定着”指环境使它们只能生长在石缝间，限制和约束了生命的成长；“又被环境改变着”指环境从外部影响和改变生命的发展，使它们成为战胜环境的强者。 2.“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者……”如何理解“被规定着”和“又被环境改变着”？ 1.“如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。”如何理解“尊贵”、“辉煌壮丽”？ 3.“它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。”如何理解“有了灵气”和“苍白逊色”？ “尊贵”指面对恶劣的环境，它们不低头不屈服；“辉煌壮丽”指在艰难的生存状态下，它们继续延续自己的生命，创造生命的奇迹。 “有了灵气”指它们艰难而又顽强的生长过程，使静止的高山显得灵动、有生气；“苍白逊色”指它们艰苦拼搏，为生存占有空间，为生命不屑奋斗的状态，让其他的生命相形见绌。 本文通过描写在石缝间生长的野草、山花和松柏的生长状态，充分展示了自然界生物充满生机、奋力拼搏、驾驭环境的精神魅力，启迪我们面对逆境应该毫不畏惧、迎难而上。 听老师朗读，概括主要内容。 总结全文 作业布置： 在笔记本上搜集面对逆境迎难而上的名言警句（不少于8句），熟读并背诵。 杨老师结束语: 彩虹风雨后，幽香历练中； 困难让人沮丧，却又逐步成长； 逆境使人困厄，但又成熟心灵， 让我们奏起生命的凯歌， 成为自己生命的主宰。 的基本撒即可都不恐怖方式 打发第三方士大夫阿萨德按时风高放火 发给发的格式的广东省都是方式方式方式度过度过发的发的 OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科技的设备科技发布十多年开放男可视对讲你疯了放到疯狂，饭，看过你的飞，给你，地方干部，密保卡价格不好看积分班上课的积分把控时代峻峰不看电视