4.1-我们的小缆车讲课教案.pptVIP

我们的小缆车;几千年前，人们就发明了车。我们知道哪些不同类型的车？它们靠什么动力运动的？; 汽车; 缆车; 缆车;高山缆车; 要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力。; 安装一辆小缆车;重力;我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。;1.建议回形针要一个一个的增加，记录 刚好使小车运动起来的回形针数。; 研究拉力大小与小车运动快慢的关系;1、标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。 2、从挂一个回形针开始，一个一个增加回形针，直到小车可以动起来。（填表格） 3、再多个多个增加回形针，观察小车的运动速度有怎样的变化，并用秒表测量小车从起点到终点用的时间。 4、每确定一次回形针的数量要做三次实验。 5、边做实验边记录，填写书本P71表格。;研究拉力大小与小车运动关系的记录;;;思考：;课外探究：;1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。;1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力