学年九年级语文下册第一单元写作新人教版.pptVIP

* 给生活加点儿糖 ----第1单元写作 九年级语文·下 新课标[人] 文题展示 给苦药加点儿糖,它会更方便服用;做蛋糕 时加点儿糖,它会变得更甜美。那么,我们的生 活是不是也要“加点儿糖”呢?以“给生活加 点儿糖”为题,写一篇作文。文体不限。不少 于500字。 写作指导 (一)确立准确的内容 　 1.思维的发散。 　我们可以从以下几个方面发散自己的思维: 　(1)把握话题作文,仔细审题,充分利用作文题中的提示性语言,来获得写作 内容。 　(2)围绕话题展开多层次联想,多角度拓展写作内容。 　①类似联想:从话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作 的内容。 　②内敛式联想:给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延, 明确写作的范围。 　③逆反式联想:从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。 　④虚实转换联想:有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一 些概念,既有虚的一面,也有实的一面。 写作指导 2.思维的归纳:即表现内容的确立过程,在这一过 程中,我们要注意下面两点: 　(1)要写自己熟悉的内容。 　(2)要写自己驾驭得了的内容:由同学们的认知水 平、思想深度乃至语言表达能力所决定。 　通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内 容得以最终确立。 写作指导 (二)突出明确的中心 1.表现中心的确立存在