苏教版必修三《祖国山川颂》教学课件.pptVIP

苏教版必修三《祖国山川颂》教学课件.ppt

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祖国山川颂 ——黄药眠 锦绣乾坤 壮美中华 就算这尘世翻天覆地 若是为了你,也决不放弃 哪怕看不清远方 哪怕命运捉弄 光阴逝去 哪怕失去微笑的力气 哪怕生命即将消散在轮回里 也绝没想过要放弃 就让那轻狂痴梦般的岁月 就让那风沉默月褪色的牵挂 融在此刻相拥的霎那 让这江山如画,绚烂此生绝美的年华 江山如画 —— 爱我中华 第一步:了解文体:颂 “颂”原是一种古代文体,刘勰《文心雕龙》中说:“颂者,容(装饰)也,所以美盛德而述形容(容貌)也。”《艺文类聚》中也提到:“颂,诗之美者也。”颂,原为歌颂神的舞歌,专为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。内容上多是赞美、歌颂;写法上多用铺叙。因此颂点明了本文的文体:抒情散文 第一步:了解文体:颂 “颂”原是一种古代文体,刘勰《文心雕龙》中说:“颂者,容(装饰)也,所以美盛德而述形容(容貌)也。”《艺文类聚》中也提到:“颂,诗之美者也。”颂,原为歌颂神的舞歌,专为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。内容上多是赞美、歌颂;写法上多用铺叙。因此颂点明了本文的文体:抒情散文 黄药眠(1903.1.14-1987.9.3),原名访荪、黄访、黄恍,笔名有达史、黄吉、番茄等,广东省梅县人。中国政治活动家,著名的文学家、诗人、文艺理论家、教育家、美学家和新闻工作者。1927年 在上海参加创造社,诗集《黄花冈上》。1929年 接受中共派遣前往莫斯科,归国后遭国民党逮捕。 1937年 保释出狱,先后在延安、桂林、香港、广州、成都、昆明从事新闻、宣传、创作和理论研究工作。散文集《美丽的黑海》。 1944年 参与民盟领导工作。 建国后 任北师大教授,中国文联常委、副秘书长等。 作品 《面向着生活的海洋》、《沉思集》等。 字 音 湖泊  烧灼  盎然 冈峦 堆垛 徜徉 铿锵   唧唧 荒冢 苍苔   汲水 双颊 澄澈 飞流急湍   鹰隼 耸峙 嵯峨 丘壑 溪涧 迸发 字 音 湖泊 pō 烧灼 zhuó 盎然 àng 冈峦luán 堆垛duò 徜徉cháng yáng 铿锵 kēng qiáng 唧唧jī 荒冢 zhǒng 苍苔tái 汲水jí 双颊 jiá 澄澈chéng 飞流急湍 tuān 鹰隼sǔn 耸峙 zhì 嵯峨 cuó é 丘壑 hè 溪涧 jiàn 迸发 bèng 整理感知 理清结构 第一部分(1——2) 总领,点名主旨——爱祖国的美丽风景、山河大地 第二部分(3——35) 爱国主题具体化,是对风景如画的祖国的歌颂与赞美 第三部分(36——37) 升华主题。群山目送小溪入海,流水化作雨云回望故乡。满含象征,爱国情感真情流露! 感悟文章 1,作者写了做过哪些美景? 珠穆朗玛峰 黄土高原 西双版纳 华北平原 黄河 扬子江 原始森林 椰林碧海 青青牧场 江河湖泽··· 2,作者仅仅只是赞美了山川了吗? 在第三部分中,作者灵活运用;片段式的表现形式,采用全景式的描写,完美地歌颂了心中所记的山河美景,写了五幅画卷! 五幅画卷: 第一层(3——5)自然历史图卷 从南到北,从东到西,充满自豪得列数祖国大地的自然景致,以及在历史上的变迁中的巍然屹立、不可动摇的形象。 第二层(6——7)祖国人民关系图 以动情的笔墨说明,人民有情,山水更有情。 第三层(8——10)民族语言图, 这是无形的图案,唯有用心才能感受它的存在 第四层(11——24)四季晨昏图 文章对祖国自然景色的描写在这一层才得到了重点展示,有春夏秋冬的四季美景勾勒,有对晨光落日的生动描摹,语言优美,景致怡人! 第五层(25——35)祖国山川图 以点带面,从异国思念写起,描绘作者心中时时忆起的山川图景。 复读课文,领略祖国河山 第一幅图:自然历史图 文章第3、4节分别用了什么修辞手法?起到 了什么样的艺术效果? 【明确】 第三节运用衬托 以闻名世界的四大国外美景衬托祖国山川的壮丽,凸显其伟大。 第4节运用排比 罗列了十个富有中国特色的自然景观,气势恢宏,感情热烈,彰显祖国山川的博大秀美! 祖国人民关系图 作者在这一层次中如何写出祖国与人民的和睦关系的? 【明确】祖国大地人格化 人民付出艰辛劳动,祖国大地则含情脉脉用墨绿的群山。翠绿的冈峦、寥廓葱绿的田园、明镜般的湖泊、臣服的山峰、奔走的江河作了回答。人民有情,山水亦有情。一幅和谐美好的画面霎时展现在读者面前。拟人、排

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