[名校联盟]河北省枣强中学高二语文《说木叶》课件.pptVIP

关于“月亮”的诗句 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 说“木叶” 林庚 字词及成语 迢远（ｔｉáｏ） 灼灼其华（ｚｈｕó） 窸窣（ｘī） 寒砧（ｚｈēｎ） 涔（ｃéｎ）阳 王褒（ｂāｏ） 不落于言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹 得鱼忘筌：比喻达到目的以后就忘了原来的凭 借。筌，捕鱼的竹器。 万能锭：万能药。锭，锭药。 “木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案） 关 键 点 在“木”字 古代诗歌为什么用“木”不用“树”？从文章看，“木”与“树”的意味由何不同？你从中悟出了什么道理？ 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（屈原《九歌》） 秋月照层岭，寒风扫高木。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 “树” 午阴嘉树清圆（周邦彦《满庭芳》） 高树多悲风，海水扬其波。（曹植《野田黄雀行》） 静夜四无邻，慌居旧业贫，雨中黄叶树，灯下白头人。（司空曙《喜外弟卢纶见宿》） 请根据诗句总结出“树”与“木”的不同。 特征：树，繁茂的枝叶，枝叶 绿色，饱满，无悲愁。 木，枝叶疏朗，黄色，本 质的干燥，空旷，一 般用于秋季，悲愁。 　讨论：课文所阐释的是诗歌语言的暗示性问题，却拟题为“说‘木叶’”，若改为“谈谈诗歌语言的暗示性”，你以为如何？ ：标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性”，整个文章的行文思路就要改变，它可能就要从理论的角度来论述，就会写成一篇理论性较强的学术论文。而标题拟为“说‘木叶’”，就可以把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，化深奥为简单，化抽象为形象，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。 “酒”在古代诗歌中是什么的象征？ 练习题 何以解忧，惟有杜康。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 * * * * * * * * 午阴嘉树清圆 高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》 高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》 秋月照层岭，寒风扫高木。 ——吴均《答柳恽》 * 4、“木”在形象上有哪些艺术特征？ ① “木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素。 ②“木”不但让我们容易想起树干，而是还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而是在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 （因为“木”有着这样的艺术特征，所以自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中。）