第三章模拟调制技术.docVIP

【专业教学内容标准体系文件】 重庆工程学院 教　案 课程名称：　 数字通信技术 课程代码： 201303011 任课教师：　 张洪梅 授课班级： 1301001、1303201 授课时间： 2014－2015学年第1学期 重庆工程学院教案 周课次 第3周 第5次课 学时 2学时 教学地点 第六教学楼113 教学任务 名称 调制的基本概念 教学目标 【含知识、技能、素养目标】 掌握调制的基本概念 教学条件 多媒体教学 教学重点 调节的基本概念 教学难点 调节的基本概念 主要教学环节、方法及内容设计 时间（分） 调制的引入 学生首次接触到调制的概念，比较陌生，用数学的方法引入调制的图形，直观形象的描述。 调制的基础概念 让载波的某个参数(或几个)随调制信号(原始信号)的变化规律而变化的过程或方式称为调制。 如何对信号进行调制呢? 在傅里叶变换中我们知道,若一个信号? (t)与一个正弦型信号cos ω ct相乘,从频谱上看,相当于把? (t)的频谱搬移到ω c处。设?(t)的傅里叶变换(也可称为频谱)为F (ω),则有 这称为调制定理,是调制技术的理论基础。其示意图如下图所示。 图3-1 调制的示意图 三、调制的功能 调制的功能主要体现在以下几个方面: 四