第六单元《除数是两位数的除法》教案.docVIP

PAGE 第六单元 除数是两位数的除法 单元教学目标: 1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。 2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律。 4．使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 5．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 单元教学重点 1．掌握两三位数除以两位数的计算方法。 2．掌握“四舍五入”的试商方法。 单元教学难点 掌握“四舍五入”的试商方法。 单元教学策略 1．让学生在现实情境中探索计算方法。 2．让学生主动探索计算方法。 单元教学课时:10课时 第一课时 口算除法 （总第49课时） 教学内容：教材第71页例1、例2及“做一做”。 教学目标： 知识与能力：使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 过程与方法：培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 情感态度与价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点： 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学难点： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学过程： 一、准备题： 1、20、50、120、150分别是几个十？ 2、口算，说说你是怎样计算的： 60÷2? 80÷4??90÷3??120÷6 二、探究新知：